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【亮点巡礼】浮梁：推进“四新”策略 全面激活协作区效能
换届以来，浮梁县纪委县监委持续推进“新面貌、新生机、新突破、新生力”“四新”策略，充分运用“室组地”联动机制，形成监督合力，着力破解熟人社会办案难、人手短缺、经验缺乏等难题，全面激活协作区效能，推动浮梁纪检监察工作跨越式发展。
优化人员配置，“老将新兵”展现新面貌
“换届以来，干部的精气神有了非常明显的转变，工作效率、工作质量更高了，工作热情、工作动力极大提升。”该县纪委副书记、县监委副主任段小伟表示。
这些转变都缘于该县纪委县监委新一届领导班子到位后，把干部队伍建设作为“一把手”工程和头等大事来抓。主要负责人带头与30余人谈心谈话，及时掌握干部思想动态，多角度了解干部工作履历、社会关系、处世作风、廉洁自律等情况，形成“精准画像”，做到心中有数。通过选调年轻干部、内部轮岗交流、选任配强室主任等方式加大干部交流力度，为纪检监察队伍注入新鲜血液，厘清人员关系，盘活家底，破解人岗分离症结，大大提升干部履职尽责精气神。
改良运作机制，“旧藤新花”焕发新生机
科学的运作机制是有效开展监督的基础。该县纪委县监委专题听取相关室意见，研究办案协作区方案。按照性质相似、业务相关、大小搭配、忙闲均匀原则，调整《浮梁县纪委县监委派驻机构对口监督方案》，将原有的3家单独派驻全部调整为综合派驻，调整对口监督单位26家。根据东西区结合、大镇小乡搭配、队伍力量均衡原则，调整《浮梁县纪委县监委办案协作区方案》。化解长期对口出现的监督疲劳，打造“室组地”联动机制，组成监督新格局，充分发挥三方优势，实现“1+1+1>3”的效果。
强化上下联动，“核心驱动”实现新突破
“这次粮食购销领域专项监督检查工作中，我们从协作区选了4名从事过财会工作的乡镇纪委书记负责查阅账目，仅通过这一渠道，就发现问题线索3条，均已立案。”该县粮食购销领域专项监督检查工作领导小组办公室主任郑江说道。
建立健全协作区人才库是协作区运转的关键。牵头室对协作区成员任职经历、专技特长、性格特征进行摸底统计，在工作中，可根据任务特点，科学分配任务，达到人尽其才。同时，实行牵头室动态管理、统筹协调协作区机制，牵头室可根据实际情况，统筹调配协作区成员，聚焦重点难点，集中力量，变“单打独斗”为“联合作战”。针对一起重复检举控告，协作区通过召开案情分析会，周调度、月总结推进会以及会同当地党委召开解决诉求工作会等方式，明确案情重点难点，把准突破方向，不仅查清问题，还发现2条新问题线索，已立案1件。这都是发挥“室”办案经验丰富、“组”熟悉业务流程、“地”群众基础扎实“三方”优势的一个个精彩缩影。
创立“师徒”结对，“青黄交接”培养新生力
“跟班学习不仅学到了经验、提升了业务、增长了见识，更感受到前所未有的工作压力和责任，我将把学到的知识和方法运用到工作中去，推动我乡纪检监察工作更上一个台阶。”臧湾乡纪委书记徐芹深有感触地谈到。
该县纪委县监委结合 “师傅带徒弟”活动，创造性提出协作区合作学模式，“师傅”从协作区分管、协管领导及牵头室、派驻机构业务骨干中选任，“徒弟”在纪检监察系统新兵、乡镇专职纪检监察干部中选择。结对前，“师傅”结合“徒弟”个人长短板条目式列出培养方向，做到一人一档，因材施教。培养周期结束后，填写学习鉴定表，对结对“徒弟”作出详细工作鉴定及个性化评价。目前，已结成“师徒”18对，均在办案一线、重点工作一线教学，实现“师傅徒弟”双向成长。针对乡镇纪委书记工作经验不足、监督方式不多的情况，协作区对口室负责人或业务骨干还实行“巩固”结对，就如何有效开展日常监督、如何寻找案件突破点开展实地教学，不仅帮助乡镇纪委化解积案，还拓宽了案源，着力提升了乡镇纪检监察工作实效。
优化人员配置，“老将新兵”展现新面貌
“换届以来，干部的精气神有了非常明显的转变，工作效率、工作质量更高了，工作热情、工作动力极大提升。”该县纪委副书记、县监委副主任段小伟表示。
这些转变都缘于该县纪委县监委新一届领导班子到位后，把干部队伍建设作为“一把手”工程和头等大事来抓。主要负责人带头与30余人谈心谈话，及时掌握干部思想动态，多角度了解干部工作履历、社会关系、处世作风、廉洁自律等情况，形成“精准画像”，做到心中有数。通过选调年轻干部、内部轮岗交流、选任配强室主任等方式加大干部交流力度，为纪检监察队伍注入新鲜血液，厘清人员关系，盘活家底，破解人岗分离症结，大大提升干部履职尽责精气神。
改良运作机制，“旧藤新花”焕发新生机
科学的运作机制是有效开展监督的基础。该县纪委县监委专题听取相关室意见，研究办案协作区方案。按照性质相似、业务相关、大小搭配、忙闲均匀原则，调整《浮梁县纪委县监委派驻机构对口监督方案》，将原有的3家单独派驻全部调整为综合派驻，调整对口监督单位26家。根据东西区结合、大镇小乡搭配、队伍力量均衡原则，调整《浮梁县纪委县监委办案协作区方案》。化解长期对口出现的监督疲劳，打造“室组地”联动机制，组成监督新格局，充分发挥三方优势，实现“1+1+1>3”的效果。
强化上下联动，“核心驱动”实现新突破
“这次粮食购销领域专项监督检查工作中，我们从协作区选了4名从事过财会工作的乡镇纪委书记负责查阅账目，仅通过这一渠道，就发现问题线索3条，均已立案。”该县粮食购销领域专项监督检查工作领导小组办公室主任郑江说道。
建立健全协作区人才库是协作区运转的关键。牵头室对协作区成员任职经历、专技特长、性格特征进行摸底统计，在工作中，可根据任务特点，科学分配任务，达到人尽其才。同时，实行牵头室动态管理、统筹协调协作区机制，牵头室可根据实际情况，统筹调配协作区成员，聚焦重点难点，集中力量，变“单打独斗”为“联合作战”。针对一起重复检举控告，协作区通过召开案情分析会，周调度、月总结推进会以及会同当地党委召开解决诉求工作会等方式，明确案情重点难点，把准突破方向，不仅查清问题，还发现2条新问题线索，已立案1件。这都是发挥“室”办案经验丰富、“组”熟悉业务流程、“地”群众基础扎实“三方”优势的一个个精彩缩影。
创立“师徒”结对，“青黄交接”培养新生力
“跟班学习不仅学到了经验、提升了业务、增长了见识，更感受到前所未有的工作压力和责任，我将把学到的知识和方法运用到工作中去，推动我乡纪检监察工作更上一个台阶。”臧湾乡纪委书记徐芹深有感触地谈到。
该县纪委县监委结合 “师傅带徒弟”活动，创造性提出协作区合作学模式，“师傅”从协作区分管、协管领导及牵头室、派驻机构业务骨干中选任，“徒弟”在纪检监察系统新兵、乡镇专职纪检监察干部中选择。结对前，“师傅”结合“徒弟”个人长短板条目式列出培养方向，做到一人一档，因材施教。培养周期结束后，填写学习鉴定表，对结对“徒弟”作出详细工作鉴定及个性化评价。目前，已结成“师徒”18对，均在办案一线、重点工作一线教学，实现“师傅徒弟”双向成长。针对乡镇纪委书记工作经验不足、监督方式不多的情况，协作区对口室负责人或业务骨干还实行“巩固”结对，就如何有效开展日常监督、如何寻找案件突破点开展实地教学，不仅帮助乡镇纪委化解积案，还拓宽了案源，着力提升了乡镇纪检监察工作实效。